《光头强儿童故事》剧情简介
大卫的一只爪子牢牢地抓住柯特的右耳另一只无情地抓打着教练的脸颊那儿顿时变得鲜血淋漓热乎乎的血喷洒了男孩一脸闻起来就像切断的铜块柯特的拳头击中了猎鹰打断了它的脊...他的两个同伴暂时都不出声一手托住下巴一手拿着咖啡杯子出神后来这两位同时发言了但声音很小又杂乱只从他们那神气上可以知道他们和那位月牙须的人发生了争论这...
知道不会再有其他日子了他俩都清楚没有多少日子了两年之后我在一个叫国王镇的地方离开了一个女孩尽管我不想——当然你会那么做男孩说尽管语气仍很温和但掩饰不了他...
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猜猜我是谁的粉
似乎处理创伤性回忆是雷乃的一个主题现在看依然会觉得实验性很强大概源自于雷乃对服务于叙事的剪接规则的完全打破如果说跳接在戈达尔的试用下虽然高度压缩时间但依然保留某一场景下叙事完整性其在雷乃处的使用则完全用以破坏时空连贯而令叙事碎片化这种故意制造的‘突兀’尤其会在观众第一次看本片的时候感到异常迷失困惑估计雷乃不满足于用角色演绎向观众讲述个人如何面对创伤性回忆而是想通过实验性的电影语言中触发(而非让观众理解而产生)心理共鸣第一次看会感到吃力因为在处理剧情信息的同时还要面对雷乃的语言刻意营造的障碍已知剧情后再看就会好很多精力可以集中在构图色彩配乐以及对白中的隐喻沉溺过往的人看不到世界已然改变直到回忆与现实的完全错置才知道紧抓的不过是白费一场